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珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给
许多人带来快乐和幸福。一起看看幼儿园生命教育教案!欢迎查阅!
中班艺术活动小娃娃跌倒了（歌曲）教案反思
一、活动目标
1.能理解歌曲内容，感受、表现歌曲前、后半段情绪的变化。
2.体验关心、帮助他人的快乐。
二、活动准备
(一）物质准备：玩具娃娃、音乐《小娃娃跌倒了》、播放器。
三、活动过程
（一）利用小娃娃跌倒的情境，激发幼儿活动的兴趣。
引导语：瞧，小娃娃怎么了？我们该怎么帮助她呢？引导幼儿大胆说说自己的想法。
（二）清唱歌曲，引导幼儿欣赏，初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容。
引导语：今天老师给小朋友带来了一首歌，歌曲的名字就叫《小娃娃跌倒了》。小朋友认真听看歌曲里唱了什么？
（三）边表演边唱歌，表演后以提问的方式帮助幼儿熟悉歌词内容。
1.提问：路边的小娃娃怎么了？哇啦哇啦哭着喊谁呀？"我"跑过去抱起小娃娃后怎么做的呢？
（四）播放音乐，引导幼儿与教师一起学唱歌曲。
1.通过齐唱、对唱、声势练习，引导幼儿进一步理解和掌握歌曲的内容。
2.启发幼儿感受小娃娃跌倒时难过的心情及小朋友有帮助她后的快乐心情，启发幼儿用不同的情绪演唱歌曲的前半
段和后半段。
3.将幼儿分成两组练习对唱，一组唱前两句，一组唱后两句，然后两组交换歌词再次练习对唱。启发幼儿边唱边拍
手、跺脚等声势练习。
（五）鼓励幼儿自由选择一个伙伴，边唱边表演歌曲。
活动反思：
整个活动轻松、愉快、有趣。首先，选材非常好，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的“自由表达”和“创
造性表达”，利用“哭声”设置悬念，然后根据歌曲内容自由表演，其次，这个活动设计层次非常清晰，时间安排合
理，过渡非常自然，动静交替，教师教学技巧掌握得非常恰当。第三、教师早各个环节的设计非常用心。如：活动
开始部分，设计悬念，由哭声引入主题，与社会活动相结合初步理解歌词意思，使活动有了悬念，激发幼儿去想、
去思维，活动结束部分，一般教师的结束语比较格式化，而这个活动中，教师却用了“你们说一说当你遇到困难
时，该怎么做？”整个活动中，孩子们始终兴趣盎然，这与活动设计科学合理，用材恰当，真正从孩子的兴趣出发
以及教师的教学技巧是分不开的，这些都值得我们学习。
为了提升在校师生的安全意识，防范于未然。天廷救援举办了”火海逃生“消防演习体验活动，将生存生命教育与体能运动相结合，开展了消防疏散演练、消防运动会，简单伤情处理，高空逃生以及消防帐篷体验等项目，帮助师生在体验中学习，把消防的意识根植于心中。
1.消防疏散演练
通过模拟楼层发生火灾，楼道弥漫浓烟，学校启动紧急预案，组织引导学生有序安全疏散到指定区域。
2.消防逃生体验屋体验
消防逃生体验屋模拟了逃生时的漆黑环境，让参与者在伸手不见五指的环境下，模拟逃生。
3.校园急救员科普技能
应急知识体验式教学在80%实践+20%理论的授课方式，改变了以往乏味的纯理论学习，提高学习者的学习兴趣和激情，让学习变得生动有趣，让学习者乐于学习和易于接受内容。
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评论列表（3条）
我是盛银号的签约作者“线刚”
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文章不错《幼儿园生命教育教案》内容很有帮助